Comment puis-je commencer à enseigner une langue à mon enfant ?

Pour enseigner une nouvelle langue à votre enfant, vous pouvez utiliser l’une des cinq méthodes décrites ci-dessous. Il s’agit de l’approche « une personne, une langue », de l’approche « temps et lieu », de l’exploration de la langue de votre enfant et de l’utilisation d’une langue étrangère comme modèle. Chaque méthode a ses avantages et ses inconvénients, prenez donc le temps de choisir celle qui convient le mieux à votre enfant. Une fois que vous avez choisi la méthode qui convient à votre enfant, vous pouvez commencer à lui enseigner cette langue.

Méthode « une personne, une langue

L’approche « une personne, une langue » (OPOL) est une méthode populaire pour commencer à enseigner une nouvelle langue étrangère à votre enfant. Si la plupart des parents ne parlent que leur langue maternelle avec leur enfant, il existe de nombreuses façons de compléter cette approche en exposant l’enfant à la langue en dehors de chez lui. Vous pouvez par exemple inscrire votre enfant à des groupes de jeu, faire des voyages à l’étranger et engager une personne au pair ou une nounou de langue maternelle. Les enfants ont besoin de voir d’autres personnes parler la même langue.

L’approche « une personne, une langue » est efficace pour deux raisons. Premièrement, elle favorise le bilinguisme et le multilinguisme. Par exemple, vous pouvez apprendre à votre enfant à parler l’italien et l’espagnol dans le même foyer, mais lui faire parler uniquement l’anglais à la maison. La deuxième raison est qu’il sera éventuellement exposé aux deux langues en dehors de la maison. C’est pourquoi l’approche « une personne, une langue » est si bénéfique pour les enfants exposés de manière inégale aux langues.

L’approche du temps et du lieu

L' »approche du temps et du lieu pour enseigner une langue à mon enfant » est un système d’enseignement bien établi dans de nombreuses écoles. Il aide les enfants à s’adapter à de nouvelles langues et à les différencier les unes des autres, et c’est une bonne option pour les familles qui ne peuvent pas suivre les méthodes populaires. Mais ce système présente plusieurs limites. Par exemple, les horaires des enfants ne fonctionnent pas toujours avec les systèmes « Time and Place ».

L’approche « Time and Place » est axée sur le concept d’attribution d’une langue à un jour de la semaine et à une activité spécifique. Par exemple, vous pouvez parler deux langues à votre enfant le matin et le soir. Ou bien, vous pouvez passer plus de temps dans une langue, puis passer à l’autre. Vous pouvez également changer de langue tous les jours ou toutes les deux semaines. Expérimentez et voyez ce qui fonctionne le mieux pour votre enfant. En général, un intervalle de deux semaines est le plus efficace.

Explorer la langue de votre enfant

En expérimentant différentes méthodes de développement du langage, vous pouvez encourager l’amour naturel de votre enfant pour le langage. À l’âge de trois ans, les enfants commencent à utiliser le langage à des fins très diverses, qu’il s’agisse de décrire des événements ou de faire semblant. En grandissant, ils commencent à comprendre le fonctionnement des mots, à les relier les uns aux autres et même à les quantifier. L’utilisation du langage de l’environnement peut aider votre enfant à développer ces compétences plus rapidement.

Les enfants peuvent apprendre de nouveaux mots et développer de nouvelles structures linguistiques en lisant des livres non fictionnels. Choisir des livres avec des histoires intéressantes et des genres non fictionnels motivera votre enfant à utiliser le langage. Les enfants sont naturellement des communicateurs, et ils pratiquent les compétences linguistiques par le biais de jeux de rôle, du petit monde et de jeux inventés. Vous pouvez également étayer leur apprentissage en écrivant leurs histoires. Les enfants aiment la répétition et se sentir écoutés. Ils seront également plus enclins à participer à des conversations s’ils ont l’impression d’être impliqués dans la conversation.

Utiliser une langue étrangère comme modèle

Utiliser une culture de langue étrangère comme modèle pour enseigner une nouvelle langue à votre enfant est un moyen efficace de l’intéresser à ce sujet. Bien qu’un locuteur natif puisse fournir de précieuses leçons sur la langue, votre enfant est plus susceptible d’assimiler la langue en interagissant avec d’autres personnes. En tant que parent, vous pouvez donner un exemple positif en utilisant vous-même la langue dans la vie quotidienne.

Lorsque vous enseignez une nouvelle langue à votre enfant pour la première fois, il est important de la parler vous-même. Les enfants assimilent souvent la langue dans les émissions de télévision et les dessins animés et la maîtrisent plus tard. Cependant, vous devrez vous associer à votre enfant pour l’aider à parler couramment la langue étrangère. Vous trouverez ci-dessous quelques moyens de rendre l’apprentissage d’une langue étrangère amusant et agréable pour votre enfant.

Créer des activités pour enseigner une langue

Créer des activités pour une langue étrangère peut vous aider à faire participer les élèves de différentes manières. Vous pouvez utiliser de simples mots croisés pour les faire participer et leur demander de fournir la définition et la traduction d’un mot. Vous pouvez également créer des livres interactifs à l’aide de logiciels tels que Book Creator ou iBooks Author. La Christ Church Grammar School en Australie a créé une série de livres de langue interactifs qui permettent aux élèves d’interagir avec le livre pendant qu’ils apprennent de nouveaux mots.